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教育部发布!2020年最全最新大学生资助政策来了!
教育部发布!2020年最全最新大学生资助政策来了!
近期,教育部新闻办发布了一则信息:《广播!最新最全2020学生资助政策来了,从幼儿园到研究生全都有》。

一起来看看本专科及研究生都可以享受哪些资助政策吧!





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本专科生教育阶段资助政策

“奖贷助勤补免+绿色通道”等多元混合资助。

1. 国家奖学金。奖励特别优秀的全日制本专科生,每年奖励6万名,每生每年8000元,颁发国家统一印制的荣誉证书。

2. 国家励志奖学金。奖励资助品学兼优的家庭经济困难的全日制本专科生,每生每年5000元。

3. 国家助学金。资助家庭经济困难的全日制本专科生(含预科生),平均资助标准为每生每年3300元。

4. 国家助学贷款。家庭经济困难学生可申请办理国家助学贷款,解决学费和住宿费,每生每年最高不超过8000元,在校期间利息由国家承担,贷款年限及利率按国家相关规定执行。国家助学贷款分为生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款,家庭经济困难学生可向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构咨询办理生源地信用助学贷款,或向高校学生资助部门咨询办理校园地国家助学贷款。

5. 服兵役高等学校学生国家教育资助。对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高等学校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。学费补偿或国家助学贷款代偿金额,按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款(包括本金及其全部偿还之前产生的利息,下同)两者金额较高者执行;复学或新生入学后学费减免金额,按高等学校实际收取学费金额执行。学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免的标准,本专科生每生每年最高不超过8000元,超出标准部分不予补偿、代偿或减免。

6. 基层就业学费补偿贷款代偿。对中央高校应届毕业生,自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上(含3年)的,补偿学费或代偿国家助学贷款,每生每年不高于8000元。地方高校毕业生学费补偿贷款代偿由各地参照中央政策制定执行。

7. 师范生公费教育。在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学的公费师范生,在校期间不用缴纳学费、住宿费,还可获得生活费补助。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学两年内,可按规定转入师范专业,高校返还学费、住宿费,补发生活费补助。部分省份高校也实施师范生公费教育政策,报考师范类专业的学生可向相关院校进行咨询。

8. 新生入学资助项目。中西部生源的家庭经济困难新生可申请入学资助项目,解决入学报到的交通费和入学后短期生活费。就读本省院校的新生每人500元,就读省外院校的新生每人1000元。学生可向当地县级教育部门咨询办理。

中西部地区包括:河北省、山西省、内蒙古自治区、吉林省、黑龙江省、安徽省、江西省、河南省、湖北省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团。

9. 勤工助学。学生在学有余力的前提下,可以利用课余时间参加高校组织的勤工助学活动,通过劳动取得合法报酬,改善学习和生活条件等。

10. 绿色通道。家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在开学报到期间,通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。入学后,高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助。

11. 校内资助。学校设立校内奖学金、助学金、困难补助、伙食补贴、校内无息借款、学费减免等,利用事业收入资金以及企业、社会团体和个人捐助资金实施校内资助。

研究生教育阶段资助政策

全面享受本专科生政策,奖助学金标准更高。

1. 国家奖学金。奖励特别优秀的全日制研究生。其中,硕士生3.5万名,每生每年2万元;博士生1万名,每生每年3万元。颁发国家统一印制的荣誉证书。

2. 学业奖学金。研究生学业奖学金的覆盖面、等级、具体标准和评定办法由各高校确定,标准不超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。

3. 国家助学金。资助全日制研究生的基本生活支出。中央高校硕士研究生每生每年6000元,博士研究生每生每年15000元;地方所属高校研究生国家助学金资助标准由各省(自治区、直辖市、计划单列市)财政部门会同教育部门确定,硕士研究生每生每年不低于6000元,博士研究生每生每年不低于13000元。

4. “三助”岗位津贴。设置研究生“三助”(助研、助教、助管)岗位,并提供“三助”津贴。

研究生国家助学贷款、基层就业学费补偿国家助学贷款代偿、服兵役高等学校学生国家教育资助,申请条件、程序等有关规定,与本专科生基本相同,资助标准为每生每年不高于12000元。

每个学校的奖助政策可能有所不同,大家可以在目标院校的招生简章中查看关于奖助政策这一条的详细说明,以北京邮电大学和河南大学为例。

北京邮电大学研究生奖助政策:





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河南大学研究生奖助政策:





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各地院校奖助学金发放情况

(仅部分地区部分院校,供参考)

北京





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浙江

上海





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河北&天津





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山西





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四川





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湖南





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陕西





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辽宁





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湖北





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重庆





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山东





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河南





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广东





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福建





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云南





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吉林





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以上补贴仅供参考,具体标准请以院校官方公布为准。以上综合整理自研招网、各大院校官网等网络。





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图文丨大学生学苑(ID:daxue112),综合整理自51考研网、院校官网

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下下周二高考!“不会做也能捞分”的技巧!赶快学习!
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还有10天就高考了,实现梦想的时刻到了,你的高光时刻到了!同学们,加油!了解高考评分细则一道题目先由老师们抽取几千份试卷进行初评,尤其注意考生解法的多样化和错误的典型性,共同研究拟定出评分细则,最后由各评卷小组在试评时予以补充和完善。有的解答题的评分细则甚至多达十几页。高考时,每小题的答案都会设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的采分点答题才给分,评分本着“给一分有理,扣一分有据”的原则。阅卷员
2020年河北省高职单招各院校招生计划数一览表
2020年河北省高职单招各院校招生计划数一览表
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官宣!禁收复读生!高考失利意味着什么?答案远比你想象的可怕!
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2020年4月20日,贵州省教育厅发布《关于规范普通中小学招生入学工作的通知》称,严禁公办普通高中招收复读生。该通知让近年来颇具争议的高中复读生问题再次引发关注。 点击添加图片描述(最多60个字)编辑 该通知让近年来颇具争议的高中复读生问题再次引发关注。一方面,近年来高考复读生的大量存在,让应届高考生及家长们心生担忧,认为不管是心理承受力,还是应试技巧等多个方面,复读生都更有优势,既浪费了原本属于

高考政策

—— NEW POLICY ——

“南开大学”新高考选科要求汇总(3+1+2模式)。
“南开大学”新高考选科要求汇总(3+1+2模式)。

2021年,河北省将实行新高考。新高考取消文理分科,采取“3+1+2”的选科模式,3是语数外,1是物理或者历史,2是生物化学政治地理中的任意两门。

 

而在填报志愿时,采取“专业+学校”的录取方式,将志愿细化到专业,不再设置专业调剂。高校招生会对每个具体专业提出选考科目要求,所以考生在选择科目之前,可以针对自己想要报考的专业来选择。所以,提前了解各大学的选考科目十分重要!

一起来看今日推荐的高校——南开大学!







 

 

 

数据丨未来人才技术部

 
中国网教育升学规划论坛 第五届行业峰会 圆满闭幕
中国网教育升学规划论坛 第五届行业峰会 圆满闭幕


 

初冬的古城保定,风清气爽,阳光明媚,一场规模空前的高考规划行业盛会刚刚闭幕!由中国网教育升学规划论坛主办,保定未来人才教育承办的中国网教育升学规划论坛第五届行业峰会,于11月12日、13日在河北保定盛大召开。来自全国28个省、自治区、直辖市的380余名教育届同仁出席了此次峰会。


此次峰会由国家级媒体支持,行业内群雄发起,重磅级嘉宾站台,一线从业者云集!

 

峰会聚焦“新时代、新高考、新课改”,邀请专家学者分别从政策层面、大学选才、中学培养等方面进行分享和探讨,旨在把握教育改革新动向、进行转型升级新探索、摸索链接资源新渠道、抓住行业发展新机遇,为新形势下高考规划行业遇到的新问题、新难点拨开迷雾、指明方向,实现资源共享和共赢发展。 此次峰会得到了保定市政府、竞秀区政府、保定市教育局等各级领导的高度重视。



 

2020年,是国家教育改革进程中非常重要的一年,也是《国家中长期教育发展和规划纲要》承上启下的一年。中国网教育频道主编 曾瑞鑫先生 讲到:“新高考改革的推动,将对教育产业的整个链条产生深远的影响,甚至带来中国教育理念的全新变化——中学阶段的课程改革和素质教育、大学优势专业打造及选才评价方式的完善、学生人生规划和专业选择的前置等等,这些变化对于高考规划行业的从业者来说,既是机遇,也是挑战。”



 

中国网教育升学规划论坛理事长、聚铭师创始人 孙成先生 在“联盟工作报告”中指出:“中国高考规划行业联盟升级为中国网教育升学规划论坛,对于行业发展来说意义重大,从此,我们有了坚强的后盾和无限的可能……另外,希望大家坚守行业规则,坚持教育的公益属性,担负相应的社会责任,为国家选材育人做出自己的贡献。



 

中国高考规划行业峰会是高考规划从业者的年度盛会。自2016年首次举办以来,每年一届,吸引了越来越多业界同仁参与,影响力越来越大。“2019年10月未来人才接过了联盟的旗帜,成为第五届峰会的东道主。今天峰会能够如期顺利召开,离不开中国网教育频道的大力支持,离不开孙成理事长、李立勋秘书长以及各位副理事长的鼎力相助。大家齐心协力,共襄盛举。”未来人才教育创始人、中国网教育升学规划论坛副理事长 高爱玲校长 讲到。



 

本次论坛分为四个篇章——教育改革新动向、多元选才新突破、转型升级新探索、资源连接新渠道!

两天一夜,九大主题分享、五大分会场,四场圆桌论坛,紧张有序,学习不止,分享不断,大家一起“修内功”,共同“拓眼界”!



 

中国教育发展战略学会执行会长、教育部政策法规司原司长、国家督学 孙霄兵

《选才与育才:面向未来的新教育》



 

中国教育科学研究院研究员 储朝晖

《新高考改革与拔尖创新人才培养》



 

中国教育在线执行总编、教育涉外监管信息网执行总编

任蕾

《新高考带来的几点思考》



 

英国大使馆文化教育处官员 武新平

《人才培养及英国教育的优势》



 

北师大教授、学业规划研究中心主任 杨娟

《新高考背景下,高考规划师面临的第二次转型》



 

石家庄一中副校长 沈建军

《面对强基计划,中学优生培养的机遇与挑战》



 

中国网教育升学规划论坛顾问 晨雾

《顶层教育评价再度强调力破“五唯”对高考改革的影响》



 

互知圈COO 王琨

《高考规划行业如何利用新媒体工具》



 

天津南开中学高级教师、“新高考研究系列“作者 王学森

《新高考的五种赋分制比较》



 

菜鸟无忧创始人兼董事长 袁军

《后疫情时代,大学生就业形势分析及预测》



 

优智教育创始人 曲新

《教育类短视频的变现趋势——直播带“货”》



 

北大方正和生投资副总裁 吉立寅

《新高考赛道下的投资机会分析》



 

门道生涯创始人 杨阳

《从自我赋能到唤醒他人》



 

无边界教育创始人 李金博

《高考规划机构运营模式新思考》



 

立思辰·新生涯教育创始人 田园

《山东3+3新高考模式对志愿填报的影响》



 

圆桌论坛一:《我们应该如何应对新高考带来的新问题,如:生涯规划、选科、赋分、强基、志愿填报等》

 

国务院发展研究中心 中国企业评价协会副秘书长 北京创新研究所副所长 桂小聪、河北师范大学教授 河北省青少年职业生涯发展研究会会长 苏志霞、保定市教育科学研究会所长 河北省新学考改革方案专家组首席专家 冯洪、保定市教育考试院副院长 周子良、同济大学招生办公室宣传主管 李国梁



 

圆桌论坛二:《随着新高考的推进,数据更透明,信息更公开,志愿填报的难度有没有降低,高考规划从业者将何去何从?》

 

优志愿创始人 耿忠诚、圣达信教育总经理 陈朝放、道南教育创始人 蔡晓辉、连老师工作室创始人 连德敏、优合志愿创始人 赵友志



 

圆桌论坛三:《短视频/网红直播带货如何给升学规划行业赋能》

 

爱培优联合创始人 李立勋、优思易教育科技创始人 王为愿、好未来高考生涯规划研究院院长 任卫军、邱实学业规划研究院院长 邱实、升学规划师 王旭博



 

圆桌论坛四:《新高考下升学规划行业的服务转型和营销转型》

 

中国网教育升学规划论坛 副理事长 贾小峰、湖南启善尚行教育创始人 孟陶然、完美志愿创始人 杨洋、北京积极心理学协会常务副会长 桑国勇、吉林麦格森教育咨询公司创始人 文涛

2020年,中国高考规划行业联盟正式升级为 中国网教育升学规划论坛!论坛中,进行了全体理事的聘任仪式!相信每一位成员,都会在自己的事业上更进一步,更好更多的服务于每一位学生,不忘记教育的公益属性,用我们自身的行动,带给更多的家庭、更多的孩子新的希望!



 



 



 



 

在论坛的闭幕仪式中,论坛旗帜正式交接至吉林麦格森教育咨询公司创始人 文涛先生 手中。2021年,中国网教育升学规划论坛 第六届行业峰会 将在吉林长春举办!让我们相约2021,相约吉林长春。



 



 

我们处在一个重要的时代改革洪流中,我们相信,推进时代和招生考试制度改革前行,离不开我们的教育决策者,离不开强大的专家智库,也离不开高考规划行业一线的教育从业者!

 

感谢本次活动的独家直播平台——互知圈

提供的技术支持!

大会精彩内容将后续不断分享,

欢迎持续关注!

 

文丨原创+嘉宾分享

图丨现场拍摄

版权归原作者所有 如有侵权联系删除
“河北地质大学”新高考选科要求汇总(3+1+2模式)
“河北地质大学”新高考选科要求汇总(3+1+2模式)
2021年,河北省将实行新高考。新高考取消文理分科,采取“3+1+2”的选科模式,3是语数外,1是物理或者历史,2是生物化学政治地理中的任意两门。

 

而在填报志愿时,采取“专业+学校”的录取方式,将志愿细化到专业,不再设置专业调剂。高校招生会对每个具体专业提出选考科目要求,所以考生在选择科目之前,可以针对自己想要报考的专业来选择。所以,提前了解各大学的选考科目十分重要!

 

一起来看今日推荐高校——河北地质大学!



 







 

 

 

数据来源于未来人才技术部

 
“保定学院”新高考选科要求汇总(3+1+2模式)
“保定学院”新高考选科要求汇总(3+1+2模式)
2021年,河北省将实行新高考。新高考取消文理分科,采取“3+1+2”的选科模式,3是语数外,1是物理或者历史,2是生物化学政治地理中的任意两门。

 

而在填报志愿时,采取“专业+学校”的录取方式,将志愿细化到专业,不再设置专业调剂。高校招生会对每个具体专业提出选考科目要求,所以考生在选择科目之前,可以针对自己想要报考的专业来选择。所以,提前了解各大学的选考科目十分重要!

一起来看今日推荐的高校——保定学院!









 

 

数据来源于未来人才技术部

 

单位新闻

—— UNIT NEWS ——

关注!2020年全国研究生教育会议透露出哪些信号?高校将如何行动?
关注!2020年全国研究生教育会议透露出哪些信号?高校将如何行动?
研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径。从1949年研究生在学人数仅629人到2020年这一数字预计突破300万,我国研究生教育快速发展,主动服务国家战略需求,提升了对经济社会发展的支撑和引领能力。

日前召开的全国研究生教育会议,明确了新时代研究生教育的主要任务,在全球人才竞争新格局下,进一步夯实建设创新型国家的人才基石。

全国研究生教育会议透露出哪些信号?

01 超8类专业为国家重视专业

“瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科专业调整,提升导师队伍水平,完善人才培养体系,加快培养国家急需的高层次人才。”



 

图片来源:教育部

哪些是国家重视的关键领域?

今年《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)中,明确指出关键领域,即:“聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域”,本-硕-博贯通培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

02 专硕招生规模有望进一步扩大

“着力增强研究生实践能力、创新能力,为建设社会主义现代化强国提供更坚实的人才支撑。”

学术型硕士偏重理论和研究,而专业型硕士(专硕),以专业实践为导向,重视实践和应用。2009年专业学位硕士招生人数在硕士招生总人数中占比仅15.9%,到2020年,我国“专业学位硕士招生占比达到60%左右”。



 

数据来源:教育部

参考往年专业学位硕士招生规模,工程专业学位在招生规模中占比最高,其次是工商管理,第三是临床医学,此外,教育、公共管理、法律、会计等热门专业学位均榜上有名。工程硕士专业学位设置以来,为社会培养输送了大量的高层次、应用型、复合式工程技术人才,服务了我国经济建设和社会发展。



 

数据来源:《中国学位与研究生教育发展年度报告2016》

根据相关指示以及历年数据,专硕招生规模有望进一步扩大。

03 2021年研究生将继续扩招

2020全国研究生教育会议提出:研究生计划增量重点是投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业,从而更好地满足社会需求。

根据部分高校最新公布2021年硕士招生信息来看,有多所高校已明确扩招:

清华大学:大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模。

深圳大学:扩大教育硕士、法律硕士、汉语国际教育、金融硕士等的招生规模。

陕西理工大学:扩招180人。

天水师范大学:2021年有扩招的趋势。

四川外国语大学新闻传播学院:2021年新闻学、传播学拟招生人数均在2020年招生计划的基础上各增加了2个名额,新闻与传播专业从2020年的35人增加到2021年的50个拟招生名额。

三峡大学:扩招744人。

合肥师范学院:扩招77人,新增学科教学(美术、体育)两个专业。

暨南大学:扩招842人。

04 研究生“混文凭”将难上加难

随着我国研究生教育规模的扩大,研究生教育培养质量日益引发社会广泛关注,建立研究生分流淘汰机制,转变“严进宽出”的培养模式,已成为研究生教育改革的重点内容之一。

“没有毕不了业的研究生”成为过去,从今年年初以来,上海交通大学、四川大学、西南民族大学、吉林大学、中南大学、上海外国语大学、江苏大学等多所高校已着手清退了过了最长年限仍未能毕业的研究生。

05 研究生学科有重大调整

决定新增交叉学科作为新的学科门类。也就是说,交叉学科将成为我国第14个学科门类。国务院学位委员会会议投票通过设集成电路专业为一级学科,并将其从电子科学与技术一级学科中独立出来的提案。集成电路专业拟设于新设的交叉学科门类下。

研究生教育改革,高校如何行动?

为推动落实全国研究生教育大会精神,进一步提升研究生培养质量,相关高校的具体举措相信即将陆续出炉。目前,已有高校展开了实际行动。

日前,中国传媒大学召开研究生教育会议,提出研究生教育方面的重大改革举措:自2021级开始,中国传媒大学博士研究生学制由3年改为4年,最长有效修业年限由8年改为6年,专硕生基本学制统一为2年,最长有效修业年限统一为4年。通过改革,学校关停了17个专业方向,对47个专业方向进行了并、转和调整。

此前,清华大学停招新闻学专业本科生,但在砍掉本科30多人招生计划的同时,专门给清华大学新闻与传播学院增加了同等数量的硕士生计划,今后新闻传播学院的人才培养主要在研究生层次进行。不久前,清华又对会计学专业本科招生进行了调整。

其实,调整某些学科的招生和培养方式,包括层次,是清华在学校层面学科建设和人才培养思路总体调整的一部分。换句话说,清华在改革人才的培养模式,在加强举措,希望培养高层次的复合型人才。

全国研究生教育会议精神在各大高校中引起强烈反响,看看校长们都谈了什么?下一步将如何发力?

北京师范大学

国务院学位委员会委员、北京师范大学校长董奇:“新时代的研究生教育对导师的思想政治素质、教育教学理念和业务能力等方面都提出了新的要求,要将研究生导师队伍建设摆在更加重要的位置,全面落实导师立德树人职责。”

他表示,要切实抓好导师遴选和培训,增强导师师德建设、业务素质等方面的专业支持,增进优秀经验交流,不断提升导师的育人能力和水平;要改革评价体系,创设有利于导师成长发展的环境,使导师们安心做好教书育人工作。

中国人民大学

国务院学位委员会委员、中国人民大学校长刘伟:“突如其来的新冠肺炎疫情使世界格局发生了深刻变化,要以世界的眼光重新思考和认识研究生教育改革的目标和任务,使研究生人才培养能立足中国大地,扎根中国大地,办出世界一流水平。”

浙江大学

国务院学位委员会委员、浙江大学校长吴朝晖:“研究生教育是造就未来高层次人才的最高国民教育形式,具有汇聚全球、国家和区域优质资源的独特优势。”

他表示,高校要主动服务国家战略急需,以结构优化来满足多元分类的研究生培养需求;要坚定推进产教融合,进一步整合育人资源和创新要素,将前沿的创新优势转化为鲜活的教育内容,让研究生在“卡脖子”技术攻关、原始创新的突破中实现卓越成长。

天津大学

天津大学校长金东寒:“研究生教育在培育创新人才、提高创新能力等方面具有重要作用,事关国家发展、民族未来。”

他表示,要深入推进研究生教育改革创新,积极构建以“开放”“交叉”“贯通”为特征的拔尖创新人才培养体系,引导师生瞄准世界科技前沿和关键核心技术领域潜心研学,加快培养具有“家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力”的卓越人才。

华中科技大学

华中科技大学校长李元元:“学校将充分利用好抗击疫情这一最鲜活、最生动、最宝贵的素材,培育研究生家国情怀、奋斗精神,坚持立德树人,着力培养‘有品德、有品质、有品位’的卓越医学人才。”

兰州大学

兰州大学校长严纯华:“学校将以提升研究生教育质量为核心,全面深化综合改革、凝练学科方向,致力于培养具有研究和创新能力的高层次人才,为实现科技强国、教育强国的中国梦提供更坚实的人才支撑。”

北京邮电大学

北京邮电大学校长乔建永:“要全面深化研究生教育改革,以服务国家为导向,主动对接国家重大战略需求,聚焦核心关键技术突破和解决高新技术产业发展‘卡脖子’问题,加快培养引领技术创新和产业升级的领军人才。”

中国地质大学(武汉)

中国地质大学(武汉)校长王焰新:“学校将以提升研究生教育质量为核心,在强化学科内涵发展、加强导师队伍建设、完善教师学生评价、严格校风学风等方面共同发力,加大科教融合、产教融合培养研究生力度,着力增强研究生实践能力、创新能力,加快培养服务国家需求、面向科技发展前沿的高层次人才。”

中国矿业大学(北京)

中国矿业大学(北京)校长葛世荣:“面向未来,学校将以建设世界一流能源科技大学为目标,实行创新型研究生教育,把奉献能源事业情怀融入研究生培养的全过程,继续为我国能源工业培养大批高层次人才,成为推动能源革命的强大动力。”

中国石油大学(北京)

中国石油大学(北京)校长张来斌:“近年来,学校面向国家能源发展战略需求,扎根中国大地,努力构建高水平的育人体系。学校今后将不断深化研究生教育改革创新,培养油气领域更多可堪大用能担重任的高层次人才,保障国家能源战略安全。”



 

 

图文丨中国教育在线(eoleoleol)整理

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高三党 高考一轮复习八大误区,90%的考生都会碰到!你中招了吗?
高三党 高考一轮复习八大误区,90%的考生都会碰到!你中招了吗?
一轮复习首先是要回顾高一、高二所学的知识,并加以巩固。一轮复习的特点是历时长、任务重、训练多、精细化、潜增长,在高考复习中起决定性作用。时间宝贵,复习中要小心这八大误区,千万别犯,赶紧来看看~

01

误区一:对时间认知误区

一轮复习时间长,但容不得半点浪费!

从九月份新开课一直到“高三一模”,部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前松后紧”的状况,即开始第一个月还抓得比较紧,但一个月后就开始松懈,认为来日方长,何必抓得这样紧,所以在时间把握上就比较随意,甚至可能浪费了不少宝贵的时间。

事实上,第一阶段的复习任务确实是耗时最长的,其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础,而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后,后面的时间就非常紧迫了。

所以,第一阶段要强化时间意识,而且要有足够的耐性。否则,到了下学期就无法补救了。

02

误区二:埋头做题,缺少分析

动手做题,动脑思考,题海不白下!

题海战术是大家最容易落入的“陷阱”!很多同学认为成绩提高不了,是因为题目做得不够多!但是做题不分析不思考,同样的题目错多遍又有什么实际的意义呢,想要学会知识,必须通过老师的“点拨”和学生的“思考”,做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。

所以,盲目做题没有针对性和全面性。一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图。

03

误区三:脱离老师,忽视课堂

高三要更重视老师在课堂说的每一句话!

尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对于绝多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识也有可能在反复强调易混易错的知识点。

所以,在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,也许老师的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

04

误区四:熬夜苦读,不注意碎片时间

高三不一定要熬夜,白天的时间多挤一挤总是有的!

熬夜是每个高中生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。但有这样一群同学,他们很有效率地完成了作业、预习,然后及时睡下了;但有的学习熬夜到很晚甚至凌晨。

可是你知道吗?熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降。

所以,既然一天24小时的时间不能变成25小时,那么就只能把琐碎时间善加利用,比如乘坐地铁、公交车时,无法安静地思考一些问题,这时可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。

05

误区五:负重学习,缺少休息

学习娱乐搭配着来,效果更好哦!

很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息的时间,但是因为没有明确的目标和针对性的方法,所以收效甚微。高三本来就是学习新知识和复习旧知识,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,复习也难以达到应有的效果。

而且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会为心理和生理增加重负。所以,在学习的同时,也要注重心理上轻松,愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

06

误区六:只看分数,不看过程

分数越低,问题越多,提高空间越大!

高考之前的所有测试,不论月考还是期中考都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考统考减少问题。

比如发现现阶段复习过程中存在的问题,对阶段性复习效果的检测,通过测试,可以及时发现自己的不足和存在问题,存在的问题可能是知识方面的、应试技能方面的、应试规范性方面的、还有是应试心理方面的。

如果一味的沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间。所以,测试的目的是为了分析,在之后的复习中,考生可根据对分析,得知自己具体哪些方面做得不足,需要及时调整,备战高考。

07

误区七:照搬参考书,忽视课本

课本才是高考的根本,千万别押错了宝!

参考书是对课本知识的补充和加深,而有些同学把参考书当成圣经,大部分学习时间花在参考书上,而用在课本上的时间却很少,本末倒置。甚至有些同学抱有一定的侥幸心理、幻想从一些标榜其押题准确的图书中寻觅高考试题。

这是不切实际的,因为每年的高考题都是命题老师在封闭的条件下专门为高考创造出来的,无论是参考书还是参加高三辅导的教师,只能从命题思维和命题方向上揣度,不可能在高考前掌握任何一道题的具体内容。

所以,大家要记得:参考书是用来参考的!虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错,但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路,最终自己思考形成解题思路才能考出好成绩。

08

误区八:躁动不安,没有明确的计划

脚踏实地的学习思考才能看清楚自己的未来!

在第一轮复习的过程中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。很多同学会遇到这种情况:平时复习觉得没有问题,题目也能做,发现考试就是拿不了高分,甚至考试题比平时训练的题目还要简单。

那么,问题出在哪里了呢?因为你太心浮气躁,并没有踏踏实实地思考问题。所以,高三的复习一定是有计划,对于所有知识点的地毯式轰炸,就要做到不缺不漏。

09

提醒

高考前,都不要因为任何一次考试失利而耿耿于怀。要记住,高考前的失利都是在为你高考打下坚实的基础,让你更清楚、更了解自己的劣势所在,并吸取教训,在高考前加以改正。





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图文丨高考直通车综合自网络

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九大学科一轮复习重点,想要成绩提升需要做好这几点!
九大学科一轮复习重点,想要成绩提升需要做好这几点!
嘿,新高三的考生们你们是否已经开始了一轮复习?要知道,一轮复习的结果将对整个高三的学习产生很大的影响,同学们一定要予以高度重视。

今天特整理了高三一轮复习各科目学习的重点及学习方法,供各位考生和家长参考。

01

语文

根据2019年《考试大纲》要求,高考语文科考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级。考试内容分为阅读和表达两个部分。

阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。

针对以上内容,在2021年语文考试的第一轮复习中,主要需要注意以下几点:

1、明确复习的目标。

形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、要注重利用教材。

因为教材是教学的依据,教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

3、要明确语文学科的特点,调整心态。

语文不同于其他学科,成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态,不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求,学习时多加些细心和耐心,成绩的提高就会指日可待。

4、语文考试内容分为阅读和表达两个部分。

阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。要根据不同的题型做专项训练,这种训练更加有针对性,可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法,然后再进行整合练习,这样做会事半功倍。

总之,第一轮复习需要同学们投入大量的时间,不断积累基础知识和解题方法,相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材,大量训练,勤于思考总结,才能更快的提高成绩,并为后面的几轮复习打好基础。

02

数学

1、拓实基础,强化通性通法

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

2、认真阅读考试说明,减少无用功

在平时练习或进行考试时,要注意培养考试心境,养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,体会说明对知识点是如何考查的,了解说明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进行拔高训练。

3、抓住重点内容,注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。像关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

4、关心教育动态,注意题型变化

由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容,而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识,因此它们都是高考必考的内容,因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。

5、细心审题、耐心答题

规范准确,减少失误计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力.可以说是学好数学的两种最基本能力,在数学试卷中的考查无处不在。

并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时,除抓好知识、题型、方法等方面的教学外,还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

03

英语

英语一轮复习主要是对高中知识的一个回顾,并找出自己遗漏的知识点。一轮复习中要做好以下几点:

1、 要认真回归课本

英语考试中80%试题是基础知识,20%是稍难点的综合题,而这一基础就是课本。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读,即英语课文至少要达到念的通顺。

2、把握好自己的节奏

由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定,以至于很多学生在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分落下。

在此建议同学们如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好标记,周末有时间自己补回来。建议大家在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察、互相讲解、互相研究题目。

3、正确处理作业练习在处理作业上要记住两个原则:

一、第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题。

二、不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要翻看答案,留到第二天把问题和同学们进行交流。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。

无论对错,看答案的过程中要尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。同时,在基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,这样练习,远远要比大量的做题效果好的多。

4、利用好每一次考试复习阶段的每一次考试都非常重要。

你需要做的是:

一、根据你得分的部分整理当前会的知识,会做的题型。

二、遇到丢分的内容要立即回归课本,看完课本后再做一遍。

三、要努力回忆自己在考试时的想法,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时的差距在哪里。

考试复习阶段的时间非常宝贵,所以每次考试的试卷都是老师们精心设计的,含金量很高,认真对待每次试题,会使我们的复习事半功倍。

04

物理

物理第一轮复习中,学生要掌握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。

第一轮物理复习的特点是:一个不落,有所侧重。

一个不落是说不能遗漏任何一个小问题,第一轮复习的目的就是打基础,时间也足够长,所以一定要全面复习,教材上每句话都要思考。但这并不是要把所有知识一视同仁,而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。

那么对于物理来说,哪些知识是重点呢?力学中最难的还是力的分析,很多学生看到力的分析就糊涂,不是落下某个力就是搞混几个力。电学部分中,比较抽象的电场理解起来有些难度,而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查,所以要多花些时间。光学、热学部分相对容易,也是因为这样,同学们常常会忽略这部分内容。

一轮是唯一的一次详细系统的复习,如果在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题,日后它就很可能成为你的高考失分点。

05

化学

纵观近几年高考理综考试的化学试题,可发现其体现了源于课本,覆盖全面的特点。而第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理,使之系统化和深化,把握学科基本知识的内在联系,建立学科知识网络,复习内容要细致全面。

一、整合教材、科学安排

复习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单元,进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中,注意感受知识的内在联系和规律,形成完整的知识结构和网络,促进能力的培养和提高。

二、注重基础、落实细节

高考要求的化学主干知识有:原子结构元素,周期律、周期表,分子结构、晶体类型,热化学方程式,反应速率与化学平衡,电解质溶液,氧化还原原理,卤素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,碱金属,镁、铝、铁,同分异构,烃及其衍生物,糖类、蛋白质、油脂,有机合成材料,物质的量及计算,化学式和结构式计算,化学实验常用仪器及操作,实验室制法,物质的检验、分离、推断化学,实验设计。

高考化学对细节的要求非常严格,书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤,运算准确,表达规范。

三、训练思维,注重能力的培养

第一轮复习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识,按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系,以便应用时能快速、准确地提取相关知识,解决化学问题。

要用“结构——位置——性质”、“原理——装置——操作——现象——结论——分析——评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法,复习掌握化学知识,提升学科能力。

第一轮复习应根据掌握知识的情况,多穿插一些小专题,侧重训练、提高某种单项能力。对于多种能力的综合训练,第一轮复习不可涉及过多,以免要求太高,一时达不到,会挫伤学习积极性。

06

生物

生物这一学科总体来说,记忆的东西比较多,而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是,由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止,对于很多概念的把握并不是很准确,所以我们要牢牢抓住一轮复习的机会来推敲每一个概念,熟读教材每一句话。此外,生物与我们的生活息息相关,希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。

在总体上,一轮复习我们要把握的原则是:以教材、教学大纲、考试说明为基础,加强基础知识、基础能力,建立生物知识网络。

具体来说我们应该做到:

1.收集资料。比如老师对高考趋势的看法,专家的评价等,在研究这些资料的过程中,要对于高考生物的重点做到心里有数,如果可能的话,能够适当预测高考题目。

2.基础训练,提升能力。掌握教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高考题中可以看出,基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目,但是一定要覆盖所有知识点,并实行地毯式、拉网式梳理,不放过任何死角。

3.构建知识网络 。生物学的概念、名词、术语相对较多,也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等,运用比较形象的方式,包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络,构建出来之后还需要找老师修改,或者可以与其他同学相比对,互相指导、互相促进。

4.每次测试后先做好试题分析,对同一类型的错误和问题进行归纳整理,明白错误的根源。对于错误较多的问题,要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。要重视实验,领会实验的设计意图,掌握实验的操作方法。

07

政治

政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题,但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此,在一轮复习中,两者要兼顾。

在考查能力上,主要是对考生综合能力的考查,所涉及的知识以多样性、现实性和综合性呈现出来,考查学生的创新精神和解决实际问题的能力。试题均采用组合式设计,即用“一材多题”的形式来考查学生。

因此,对单科政治课的学习,必须扎扎实实做好第一轮复习工作,对课本中基本的、核心的概念与要点要进行准确地记忆和理解,并能灵活运用。任何死记硬背、一知半解所得到的知识,在综合考试中都是无效的。

另外,在第一轮复习中,还要注重知识间的区别和联系,寻找贯穿知识点的线,通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系,从而形成对知识的系统化把握。此外政治考试多以现实生活立意命题,注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力,主要是学习能力,即选择、加工、提取信息的能力,以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

因此,考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合,学会从整体上把握知识,形成完整的知识框架。

另外,要提高政治学科的分析能力,必须把政治放到综合学科的大环境中去思考。因此,考生不仅要研究科内知识的内在联系,更要加强与史、地、语、数等学科的联系,使自己的学习逐步适应综合考试。

最后,考生们一定要在平时的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。

在第一轮复习中以掌握知识为主,但也要根据教材知识结合热点问题进行分析。这样既可以对热点问题及时了解和思考,又可以保证热点问题的覆盖面。

同时,试题往往利用一些小切口,抓住一个主题或中心形成若干道试题,考查学生解决
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